多见于儿童时期

无传染性

新生儿或3月内婴儿易惊、啼哭不止,哭声尖锐,或呈尖叫,哭声无力,无音调变化.厌乳和睡眠困难,早期喂养困难,有流涎,对噪声易惊,拥抱反射增强伴哭闹,在3月大时无站立表示或迈步者,握拳,4月仍拇指内收,手不张开,4~5月挺腰时头仍摇摆不定,5月后见物体仍不会伸手去抓,生后4~6周仍不会笑,不认人,反应迟钝,肌肉松软不能翻身,动作徐缓、僵硬,不喜欢洗澡,好打挺,双侧肢体运动不对称,过早发育,翻身呈反射性,不是节段性翻身,爬行意识差,无手支撑爬,无分离动作,多睡,无目的多动,注意力集中时间短.

检测血常规、肝功能、内分泌系统(如生长激素、甲状腺功能)、微量元素(全血、血清、头发、尿中镉、铅、铜、锌、铁、钙、镁、锰、碘、硒、磷等),x线检查了解骨骼发育情况等.

儿童体格发育指标
小儿生长发育总的特点为:出生后头2年身高、体重增长较快,2岁至青春期以前有较为稳定的增加,青春期快速增长,以后渐渐停止.体格发育有头尾规律,即:婴幼儿期头部发育领先,随着年龄的增长,头增长不多而四肢、躯干增长速度加快.婴儿期头部高度占全身的1/4,成人头高占身高的1/8. 常用的小儿生长发育指标有:体重、身高、头围、胸围.
1、体重
体重是反映小儿生长发育的最重要也是最灵敏的指标.因为体重反映孩子的营养状况,尤其是近期的营养状况.体重可以受多种因素如:营养、辅食添加、疾病等的影响.体重在出生头3个月增长最快,一般为月增长600~1000克,最好不低于600克.3~6个月次之,一般月增长600~800克.6~12个月平均每个月增长300克.1岁后小儿生长速度明显减慢,1~3岁小儿平均每个月体重增长150克.1岁后小儿的体重可用下列公式计算:体重(kg)=年龄(岁)×2+7(或8).
2、身高
身高也是小儿生长发育的重要指标,但它反映的是长期营养状况,短期内影响生长发育的因素(营养、疾病等)对身高影响不明显.它主要受遗传、种族和环境的影响较为明显.身高的增加同体重一样,也是在生后第一年增长最快,平均年增长25厘米.第二年平均增长10厘米,第三年平均增长4~7.5厘米. 幼儿期孩子的体型由婴儿期的肥墩型向瘦长型转变.这期间躯干稍长些,下肢稍短些.幼儿期后,四肢的增长逐渐快于躯干的增长.一岁以后平均身高的公式为:身高(cm)=年龄(岁)×5+80(cm).小儿的身高与体重都可以用国际卫生组织的标准来评价.
3、头围
头围是反映孩子脑发育的一个重要指标.头围在生后第一年增长最快.出生时头围平均34cm;1岁时平均46cm;第二年增加2cm,第三年增长1~2cm.3岁时头围平均为48cm,已与成人相差不很多了.由此可看出,脑发育主要在生后头3年. 正常小儿后囟门3个月闭合,前囟门1岁~1岁半闭合.过迟闭合要考虑有无佝偻病的可能.有的孩子出生时囟门就较小,闭合也会早些.这与母亲孕期营养状况较好有关.因此要综合看待这个问题,如果没有超量服用鱼肝油或超量服用及注射维生素d,一般问题不大. 需要注意的是,并非象人们所想象的那样:孩子头越大约聪明,聪明与否和头围大小并不成正比.孩子的头围在正常范围内就可以了.头围过大则要考虑有无脑肿瘤、脑积水的可能.
4、胸围
孩子在出生时,胸围小于头围,随着月龄的增长,胸围逐渐赶上头围.一般在孩子1岁时,胸围与头围相等.但现在由于普遍营养状况较好,不少婴儿在未满1岁时胸围就赶上了头围.影响胸围增长的因素有:营养状况不好,缺乏体育活动及疾病造成胸廓畸形,如:鸡胸、漏斗胸等.孩子1岁后,胸围增长明显快于头围,胸围逐渐超过头围.到青春期胸廓发育很快,向成人体型转变.
0-4岁儿童发育指标
1个月:俯卧位时骨盆抬高,膝大部分时间屈曲在腹下方,偶尔伸髋伸膝,下额偶尔抬离床面.扶或坐位时,头偶尔能竖立片刻,手经常呈握拳状,母亲与其对话时能注视母亲面孔.
2个月:俯卧位时下颊能间断抬离床面,扶呈坐位时头能支持片刻,手经常打开,握持反射很弱.当对其说话时能微笑并“咕咕”发音.仰卧位时,能注视移动的悬挂玩具.
3个月:俯卧位能抬头,上肢可支持部分体重,下颊与肩可离开床面,面部与床的角度呈45度~90度.手经常打开,握持反射消失.高兴时会哇哇乱叫.
4个月:俯卧位时头及胸能抬离床面,面部与床呈90度.扶呈坐位时,头能竖立,不前后倾倒,但向左右倾斜时头仍摇摆不停.仰卧位时两手经常放在眼前,端详并玩弄着双手,称为“凝视手动作”.会拉衣服盖在脸上,会摇“拨浪鼓”,会大声笑.
5个月:扶呈坐位时头不再摇摆不停,仰卧位时手脚可以放到嘴边,手能随意抓东西,能把纸弄皱,洗澡时会拍击水,会对镜中影像笑,会拍打奶瓶.
6个月:俯卧位时前臂可伸直持重,胸及上腹部可离开床面.能独坐,但两手支撑在前方,两手能握奶瓶,会用手掌抓积木块,当父母要抱他时,会伸直两臂,对生疏的人害怕和害羞,当杯子放到他嘴边时,会用杯
7个月:可以从仰卧位翻成俯卧位,扶呈立位时能高兴地上下跳,能将积木从一只手倒给另一只手,会咀嚼饼干,叫其名字有反应,能发出“ba”、“da”、“ka”等音节.
8个月:能坐得很稳,坐位时会向前弯腰探着身体去拿东西,俯卧位能试着爬,有时会先向后爬,能发出”ba—ba”、“ma—ma”等重复音节.
9个月:扶床能站,会用拇指和其他指前端去拿葡萄干大小的物品,能将手掌蒙在脸上不让母亲给他洗脸.
10个月:爬得很好,但腹部尚不能离开床面,拉着东西能自己坐起来,能用手指物品,对一些简单的句子有反应.如问他“爸爸在哪?”能朝其父望去,会做“再见”摇手样动作.
11个月:扶物站立时能抬起一条腿,爬时脚着地,腹部离开床面,母亲给他穿衣时,能伸臂帮助,但往往将上臂伸到袖子外面,会摇头b表示“不”.
1岁:能手足并用像熊一样爬,牵一只手能行走,会故意往地上扔东西,替他捡起来后继续扔,能说二三个字,能理解较多词汇.
1岁半:能独立在平地行走,牵一只手能上楼,会独立坐在椅子上,能将3~4块方积木搭在一起,会指出身体部位,能控制少数小便,白天基本不尿湿裤子.
2岁:能独自上下楼,但需要两脚重复踏一个台阶,能跑,拾物起来不会跌倒,会旋转门把手,转动圆的瓶盖,会洗手并擦干,会穿鞋、袜、裤,能用语言表示喝水、大小便、吃饭等,会用代名词“你”、“我”,临睡前排尿后夜晚不再尿床.
3岁:上楼一步一个台阶,下楼时再一步一个台阶,能单脚独立数秒钟,会骑儿童车,能穿、脱鞋,但有时需要家人帮助分清鞋的左右,会解开衣服前面及侧面的纽扣,需要别人帮助系扣,会说一些儿歌,可以数1到10的数,言语内容增多,不停地询问各种问题.
4岁时:下楼时一步一个台阶,能系全部衣扣,可用铅笔画交叉线,会说故事,能自己去厕所.
鉴别诊断
青春期发育迟缓,需与性腺发育不良相鉴别.

发育迟缓的治疗及注意事项
首先通过病史、体格和化验检查,根据详细的资料和化验结果,综合分析,判断引起儿童矮小的原因,最后确定治疗原则.原因不同,处理方法也不同:
1、营养不足:应合理营养、全面均衡饮食,培养良好的饮食习惯,促进食欲等.2、全身疾病引起的矮小:应积极治疗原发疾病.
3、家族性矮小和体质性生长发育迟缓:通过各种调养,充分发挥生长潜力,可酌情使用生长激素.
4、精神因素引起:改善生活环境,使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾
5、先天性遗传、代谢性疾病:根据情况进行特殊治疗.
6、甲低、垂体性侏儒、先天性卵巢发育不全、小于胎龄儿、特发性矮小等应对症治疗.
补锌治疗发育迟缓
锌是人体必需的微量元素,它是人体的“生命之花”.
锌的主要功能包括:①作为80多种金属酶的成分或酶激活剂.其中较重要的有红细胞碳酸酐酶、羧肽酶、碱性磷酸酶、乳酸脱氢酶、苹果酸脱氢酶和中性蛋白酶等.缺锌可影响各种分解酶的活力;②参与rna、dna的转录和蛋白质的合成.缺锌导致生长激素和性激素合成减少,核酸与蛋白质合成障碍,对性发育影响较大.③缺锌时唾液磷酸酶减少,味觉减退,食欲下降;还可发生口腔粘膜上皮增生和角化不全,罹患口腔溃疡.④缺锌可导致t细胞功能受损,机体免疫力下降.
补锌可以有效治疗解决发育迟缓.补锌宜多食粗面粉、豆腐等大豆制品、牛肉、羊肉、鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、可可等食物.含硒丰富的食物有:海鲜、蘑菇、鸡蛋、大蒜等.但是对于发育迟缓的人来说,吸收必定也不好.

日常护理
让孩子多接触社会和大自然:多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来,眼界开阔了,见识广了,自然就有说话的要求了.如果再配合语言训练,孩子的语言能力就会相应地得到很好发展.

(1)多给予刺激促使孩子讲话:比如,开始要孩子喊“妈妈”,如孩子不喊妈妈,妈妈应微笑点点头,如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意,最后,孩子突然喊“妈妈”了,就应热情地拥抱或亲吻孩子.这样,就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱,调动起说话的兴趣和积极性.
(2)让孩子多接触社会和大自然:多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来,眼界开阔了,见识广了,自然就有说话的要求了.如果再配合语言训练,孩子的语言能力就会相应地得到很好发展.
(3)精神因素引起:改善生活环境,使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾.